Le Journal Secret de la Classe

Sarah observait silencieusement sa classe depuis son bureau du fond, son carnet bleu serré contre elle. À huit ans, elle était la plus discrète de sa classe, mais aussi la plus observatrice. Son carnet contenait des dessins, des notes et des petits secrets sur tout ce qui se passait autour d'elle.

"Sarah, tu veux venir jouer avec nous ?" demanda Sofia pendant la récréation.

"Non merci, je préfère dessiner," répondit doucement Sarah, se replongeant dans son carnet.

Ce matin-là, quelque chose d'inhabituel attira son attention. Léa, d'ordinaire si joyeuse avec ses couettes rebondissantes et ses vêtements colorés, semblait différente. Son beau crayon à paillettes, celui que sa grand-mère lui avait offert pour son anniversaire, avait disparu.

À la pause déjeuner, cachée derrière un arbre, Sarah entendit une conversation qui lui glaça le sang.

"Si tu veux récupérer ton crayon magique, c'est simple," murmurait Julie à Léa. "Tu fais mes devoirs de maths pendant une semaine. Et n'en parle à personne, sinon..."

Le lendemain, Sarah remarqua que Thomas donnait systématiquement la moitié de son goûter à Lucas. "C'est normal entre amis," disait Lucas avec un sourire qui n'atteignait pas ses yeux. Mais Sarah voyait bien que Thomas regardait ses pieds en tendant son sandwich.

Dans la cour, Emma faisait de grands détours pour éviter certains élèves. La semaine dernière, son plus beau livre avait mystérieusement disparu avant de réapparaître, les pages froissées.

Le soir, dans sa chambre, Sarah relisait ses observations :

"Lundi : Léa a pleuré dans les toilettes.

Mardi : Nouveau bleu sur le bras de Thomas.

Mercredi : Emma a 'oublié' son goûter pour la troisième fois..."

"Je dois faire quelque chose," murmura-t-elle à son chat Milo. "Mais comment ? Je ne peux pas être une rapporteuse..."

Cette nuit-là, elle fit un rêve où tous les élèves portaient des masques qui cachaient leur tristesse. Au réveil, une idée brillante lui vint.

Le lendemain, elle arriva une heure plus tôt à l'école. Sur le bureau de Madame Martin, elle déposa un grand cahier qu'elle avait décoré de dessins colorés et d'étoiles brillantes. Sur la couverture, elle avait écrit en lettres dorées : "Le Journal de la Classe 3B - Ici, chaque voix compte".

À l'intérieur, elle avait collé une note :

"Dans ce journal, tu peux écrire ce que tu ressens.

Tu peux partager tes joies et tes peines.

Tu n'es pas obligé de signer ton nom.

Nous sommes tous importants."

La maîtresse découvrit le journal en arrivant. Après l'avoir lu attentivement, elle sourit et le plaça sur une petite table près de la fenêtre, avec un pot de crayons multicolores.

Les premiers jours, personne n'osa y toucher. Puis les messages commencèrent à apparaître :

"J'aimerais avoir le courage de dire non quand on me demande mes devoirs."

"Pourquoi certains élèves sont méchants ? Ils ont peut-être aussi des problèmes ?"

"Je fais semblant d'être forte, mais parfois j'ai envie de pleurer."

Madame Martin, voyant l'impact du journal, instaura le "Cercle du Journal" chaque vendredi après-midi. Les élèves s'asseyaient en rond et discutaient des messages anonymes, proposant des solutions et partageant leurs expériences.

Un jour, une entrée surprit tout le monde :

"Je suis désolée d'avoir été méchante. Ma grande sœur me traite pareil à la maison, je pensais que c'était normal. Mais ça fait mal des deux côtés."

Petit à petit, l'atmosphère de la classe changea. Les élèves commencèrent à se défendre les uns les autres. Quand quelqu'un voyait une situation injuste, il n'avait plus peur de le dire.

Le journal se remplit de messages différents :

"Merci à celui qui m'a prêté son crayon aujourd'hui."

"J'ai appris qu'on peut être fort en étant gentil."

"La 3B est la meilleure classe du monde !"

Les autres classes remarquèrent le changement. Il n'y avait plus de disputes dans la cour, et les élèves de 3B jouaient tous ensemble.

Un matin, la directrice, Madame Dubois, vint leur rendre visite. "Votre classe est devenue un modèle pour toute l'école. D'autres classes veulent créer leur propre journal. Vous avez montré que la gentillesse est contagieuse."

À la fin de l'année, lors de la fête de l'école, la 3B présenta une pièce de théâtre sur l'importance de la bienveillance. Sarah, qui avait trouvé le courage de parler plus souvent, joua le rôle de la narratrice.

"Notre classe a changé," dit-elle dans son discours final, "parce que nous avons appris à nous écouter et à nous comprendre. Parfois, il suffit d'une petite étincelle de courage pour allumer une grande lumière d'espoir."

Le journal continue son voyage, se remplissant chaque jour de nouveaux messages d'amitié et de soutien. Et Sarah ? Elle écrit toujours dans son carnet bleu, mais maintenant ses observations racontent une histoire différente : celle d'une classe où chacun peut être lui-même, sans peur et sans masques.

FIN

À bientôt pour de nouvelles histoires !